Métodos de ensino para deficientes de TEA: um estudo bibliométrico
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Determina-se que os alunos com TEA (Transtorno do Espectro Autista), assim como aqueles com deficiência e altas habilidades/superdotação, devem estar incluídos na rede regular de ensino, recebendo Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno. Diante do contexto, apesar da prevalência do Autismo ter um aumento significativo de população aco-metida pelo transtorno, dados do Ministério da Educação apontam que 1,5 % representa as matriculas de crianças TEA (Transtorno do Espectro Autista). E isso diz respeito a um proble-ma de saúde pública, pela a falta de implementação de estratégias para o diagnóstico precoce. Diante desse grande número tem – se observado a necessidade de vigilância constante através de métodos consistentes que possam monitorar este fenômeno. Atualmente a literatura apre-senta uma variedade de métodos para fomentar a permanência e inclusão de pessoas com defi-ciências, em especial crianças em ambiente escolar. Este trabalho apresenta uma pesquisa bibli-ográfica sobre os Métodos de Ensino para Deficientes com TEA: Um Estudo Bibliométrico. A coleta de dados foi realizada na base de dados Scielo a partir de artigos publicados no ano de 2021 empregando descritores que refletem a temática a qual resultou em 08 (oito) artigos fi-nais avaliados. Os resultados apresentam indícios que os principais fatores que dificultam a inclusão de permanência dos alunos com deficiência na escola ainda se referem aos métodos de ensino e a falta de capacitação dos profissionais.
Palavras chave: educação inclusiva; transtorno do espectro autista; educação
especial.
Description
Keywords
Educação inclusiva, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Educação especial
Citation
AMORIM, Antonia Cleuda de. Métodos de ensino para deficientes de TEA: um estudo bibliométrico. Orientador: Manuel Gonçalves da Silva Neto. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.