A utilização de simulações computacionais em conjunto com mapas conceituais no ensino de Física em nível médio: um estudo nos conteúdos de gases ideias
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho consistiu em levar uma estratégia que dispôs ao aluno dois instrumentos
de ensino aplicados em sintonia, com o intuito de melhorar a aprendizagem e o estímulo
com relação ao assunto de Gases Ideais, visando promover uma aprendizagem significativa.
Esses dois instrumentos são as simulações computacionais, através do PhET Interative
Simulations, e o outro é o mapa conceitual. Portanto, foram montados roteiros para serem
executados por eles mesmos através do PhET, acessado por um computador do laboratório
de informática da escola ou pelo celular. Dessa forma, eles exploraram através da simulação
o conteúdo e em seguida foi proposto a eles a construção de um mapa conceitual sobre o
tema explorado. A construção desse mapa foi colocada a fim de potencializar ainda mais
a aprendizagem concebida pela simulação. Enfim, por meio de questionários, pudemos ver
que houve contribuição para aprendizagem, e de acordo com o levantamento da opinião
dos participantes, essa metodologia facilita a aprendizagem e aumenta a motivação
Description
Keywords
Física - Ensino médio, Simulações computacionais, Mapas conceituais
Citation
SOUSA, Antonio Marcos de Paiva. A utilização de simulações computacionais em conjunto com mapas conceituais no ensino de Física em nível médio: um estudo nos conteúdos de gases ideais. 2023. 68 f. TCC (Licenciatura em Física) - IFPI - Campus Parnaíba, Parnaíba, 2023.