A aplicação do jogo “mestre dos polinômios” no ensino de equações polinomiais do 1º, 2º e 3º grau para os alunos do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O artigo busca explorar estudos que corroboram com a importância dos jogos no ensino da matemática. Tendo como objetivo analisar como o jogo “Mestre Dos Polinômios” pode impactar no aprendizado dos alunos do Ensino Médio relacionado ao conteúdo de equações polinomiais do 1º, 2º e 3º grau. Além de conhecer a importância dos jogos para o ensino da matemática; compreender como o jogo “Mestre Dos Polinômios” pode contribuir com o aprendizado sobre equações polinomiais de 1º, 2º e 3º grau no Ensino Médio; e investigar quais as habilidades cognitivas e lógicas necessárias para solucionar problemas matemáticos podem ser desenvolvidas por meio de jogos educacionais, incluindo cálculos polinomiais, em estudantes do Ensino Médio. Por se tratar de um estudo de natureza bibliográfica, foram usados alguns autores de renome para fundamentá-la, como Borin (1996), Grando (2000 – 2004) e Onuchic (1999) entre outros. Inicialmente o jogo foi criado com a intenção de participar do projeto de extensão: “Matemágica na Escola” realizado nas escolas públicas do município de Campo Maior-PI no ano de 2019 como parte da disciplina de LEM, visando reduzir as dificuldades que os alunos possuíam com equações polinomiais. Concluiu-se que os jogos didáticos contribuem para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e estimulando o trabalho em equipe tornado a matemática mais atrativa e relacionada ao cotidiano dos alunos, formando estudantes engajados e motivados.
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jogos na matemática, equações polinomiais, jogo “Mestre Dos Polinômios”