Desafios do ensino de matemática durante a pandemia: concepções e reflexões de professores sobre o trabalho remoto na cidade de São Raimundo Nonato - PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
No início de 2020, o mundo foi surpreendido por causa vírus, SARS-CoV-2, originando o covid-19, diversos setores, inclusive as escolas, fecharam suas portas, enquanto buscavam uma forma de retomar as atividades. Para as escolas, a medida encontrada para contornar essa situação, deu-se por meio do Ensino Remoto. O presente trabalho busca, evidenciar as reflexões e dificuldades enfrentadas pelos professores de matemática durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Para o desenvolvimento do estudo, empregou-se a pesquisa bibliográfica e exploratória. Na pesquisa exploratória, desenvolveu-se uma entrevista contendo cinco (05) perguntas, estas objetivavam colher informações sobre as práticas docentes realizadas durante a pandemia e, entender como os professores lidaram com essa nova realidade. Na abordagem bibliográfica, utilizou-se artigos científicos que embasassem a temática abordada, reforçando e complementando os revides dos professores analisados. Como resultado, identificaram-se múltiplos problemas relacionados ao ERE, como: a ineficiente formação dada aos professores quanto as TICs, o desânimo de alunos e professores com o ensino remoto, o distanciamento social, a qualidade da internet e a desigualdade social. A abordagem utilizada revela que o ERE não conseguiu manter o nível da educação, contudo, foi essencial para a manutenção desta.
Description
Keywords
ensino de matemática;, mathematics education;, ensino remoto emergencial (ERE), emergency remote teaching (ERE), educação, education
Citation
CARVALHO, Francilândia Rodrigues. Desafios do ensino de matemática durante a pandemia: concepções e reflexões de professores sobre o trabalho remoto na cidade de São Raimundo Nonato-PI. Orientador: Carlos Alberto da Silva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024