Um olhar transdisciplinar através das percepções discentes e docentes sobre a realidade do ensino de microbiologia em instituições escolares no município de Uruçuí-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A microbiologia é uma ciência moderna, mas os microrganismos são antigos, tendo sidos
descobertos há muitos anos e só estudados muitos anos depois, à medida que a ciência e a
tecnologia avançavam. No entanto, eles são amplamente considerados como patogênicos e
perigosos para a saúde humana. Dessa maneira, o conhecimento básico sobre Microbiologia
pode ser abstrato para os alunos do Ensino Básico, devido, principalmente, à abordagem
superficial dos conteúdos relacionados aos microrganismos. Desse modo, o objetivo desse
trabalho foi avaliar as percepções dos alunos do 2° ano do Ensino Médio e professores de
Biologia das instituições de ensino localizadas no município de Uruçuí – Piauí, sobre a
realidade do ensino de Microbiologia e sua contextualização com o cotidiano dos alunos.
Tratou-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratória-descritiva. A pesquisa
foi desenvolvida em três etapas: elaboração dos questionários, aplicação de questionários e
análise de dados. A partir dos resultados alcançados foi possível perceber que as percepções
prévias dos discentes sobre microbiologia ainda é abstrata, muito dos resultados que
objetivaram avaliar o nível de conhecimento dos discentes em relação à Microbiologia foram
direcionados a área patológica, e além do mais, foi possível evidenciar que a contextualização
da microbiologia no dia-a-dia ainda é diminuta, e que precisa ser mais relevante e tratada.
Assim, falta buscar soluções e estratégias através da utilização de recursos para tornar o ensino
mais significativo, como planejar aulas mais práticas objetivando despertar o interesse dos
discentes e torná-los autores do conhecimento científico
Description
Keywords
Microorganismos, Contextualização, Cotidiano, Ensino-aprendizagem
Citation
SENA, Sâmia Oliveira de. Um olhar transdisciplinar através das percepções discentes e docentes sobre a realidade do ensino de microbiologia em instituições escolares no município de Uruçuí-Pi. Orientadora: Samira Pereia Moreira. 2022. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) -Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2022.