Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas: contribuições para a prática educativa antirracista na Educação Profissional e Tecnológica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O racismo contra a população negra é um fenômeno profundamente enraizado na sociedade, baseado em uma hierarquia racial que perpetua a opressão e a desigualdade. O ambiente escolar, por conseguinte, reproduz esse racismo estrutural. Nesse contexto, os Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) desempenham relevante papel nas instituições de ensino, ao contribuirem para a efetivação de mecanismos de promoção da igualdade racial na formação dos estudantes, especialmente, no desenvolvimento de práticas educativas. Esta pesquisa buscou compreender como os NEABIs contribuem para o desenvolvimento de práticas educativas antirracistas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) .As principais fontes teóricas do estudo foram: Freire (2009), Saviani (2007), Zabala (2014), Ciavatta (2005), Gomes (2017), Almeida (2019), Carine (2023) e Fernandes (2014). O estudo está vinculado à linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT e inclui-se no Macroprojeto 2: Inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo descritiva e exploratória. Os dados foram produzidos por meio de análise documental, entrevistas semiestruturadas e grupos focais realizados com participantes membros do NEABI: coordenadores(as), docentes e estudantes de três câmpus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA). Os resultados da pesquisa, analisados à luz do método de análise de conteúdo de Bardin (2016), demonstram que as práticas educativas desenvolvidas pelos NEABIs têm o potencial de sensibilizar, informar e estimular a reflexão sobre questões étnico-raciais, contribuindo para uma educação mais inclusiva e valorizadora da diversidade. Os achados revelam o fortalecimento da educação antirracista por intermédio das ações que os núcleos desenvolvem na formação tanto dos servidores quanto dos estudantes, proporcionando-lhes experiências enriquecedoras e ampliando seus conhecimentos e letramentos sobre a temática racial, além de promoverem a valorização da cultura afro-brasileira e indígena. Diante dos resultados, desenvolveu-se o produto educacional, no formato de um guia informativo, intitulado Práticas Educativas Antirracistas: Guia a partir de ações do NEABI para atuação na EPT. O produto pretende contribuir com o desenvolvimento e com a ampliação de práticas educativas nas dimensões sociais e pedagógicas que, efetivamente, contemplem uma educação antirracista abrangendo o que está previsto na Lei 10.639/2003.
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Keywords
NEABI, Educação Antirracista, Práticas Educativas, Educação Profissional e Tecnológica
Citation
OLIVEIRA, Susana Kelly Gomes. Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas: contribuições para a prática educativa antirracista na Educação Profissional e Tecnológica. Orientador: Clayton Robson Moreira da Silva. 2025. 115 f. Dissertação ( Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2025.