Percepção dos alunos do ensino médio sobre os ecossistemas de riachos em escolas publicas de Uruçuí, Piauí
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Riachos são cursos d’água de pequeno porte considerados ecossistemas únicos por apresentarem um alto endemismo e grande biodiversidade. Esses ambientes são altamente dependentes da vegetação adjacente, uma vez que esta protege e fornece recursos para a biota aquática local. Mas apesar da importância dos riachos, pouca atenção tem sido dada a esses ecossistemas, mesmo nos ambientes escolares. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi avaliar o conhecimento dos alunos do Ensino Médio de escolas públicas de Uruçuí, Piauí, sobre os ecossistemas de riachos, a fim de identificar lacunas sobre esses ambientes no âmbito escolar. Foi aplicado um questionário contendo 20 questões, as quais abordavam aspectos acerca do habitat físico dos riachos, a importância desses ecossistemas e a percepção dos alunos com relação às práticas de mitigação de impactos nesses ambientes. Foram entrevistados 233 alunos, dos quais apenas três relataram nunca ter ouvido falar sobre riachos. No geral, a maioria dos discentes evidenciaram desconhecer aspectos relacionados a esses ambientes. Logo, conclui-se que existem lacunas sobre esses ecossistemas nas escolas investigadas. É importante que haja o desenvolvimento de projetos sobre os riachos no âmbito escolar como forma de proporcionar uma maior popularização desses ambientes e contribuir para ações de conservação de sua biodiversidade
Description
Keywords
Ecossistema aquático, Educação básica, Vegetação ripária
Citation
ALMEIDA, Ricardo de Sousa. Percepção dos alunos do ensino médio sobre os ecossistemas de riachos em escolas publicas de Uruçuí, Piauí. Orientadora: Híngara Leão Sousa. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2023.