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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2023 | A aplicação do jogo “mestre dos polinômios” no ensino de equações polinomiais do 1º, 2º e 3º grau para os alunos do ensino médio | Pereira, Airton de Brito | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | As contribuições do PIBID para Escola Coronel Justino Cavalcante Barros | Ribeiro, Nádia Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A cultura cigana no Brasil: amparo legal e modos de escolarização no viés da etnomatemática | Veras, Herlene Evangelista | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Educação inclusiva no ensino de matemática: um estudo teórico-prático sobre os desafios encontrados no ambiente escolar | Veras, Macyene Evangelista | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | O estudo da geometria por meio da planificação de embalagens: uma proposta de ensino além das fronteiras escolares | Brito, Marciel da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A Etnomatemática e as unidades de comprimento e área no campo | Lopes, Natan Adiel Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | As "Matemáticas" que aprendi: uma visão etnomatemática do conhecimento | Oliveira, Mateus do Nascimento | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Metodologias ativas: a interseção entre matemática e gamificação na sala de aula | Araujo, Murilo Rafael Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Os obstáculos epistemológicos com números inteiros negativos: um estudo de caso com os alunos do 7º ano do ensino fundamental da Escola Orley Cavalcante Pacheco | Tetê, Gidenilson da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | “Photomath:” uma análise crítica à luz do método de Pólya | SIlva Neto, Acelino Vieira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
