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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4902| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | As "Matemáticas" que aprendi: uma visão etnomatemática do conhecimento |
| Autor: | Oliveira, Mateus do Nascimento |
| Orientador(a): | Araújo, Acenilso Lima de |
| Resumo: | O estudo foca no papel da Matemática na agricultura familiar, investigando como os agricultores aplicam conhecimentos matemáticos no dia a dia e os fundamentos dessas práticas. A pesquisa teve como objetivo geral compreender os teoremas, postulados, leis e definições matemáticas que fundamentam as práticas de cultivo e comercialização de produtos por agricultores familiares nas comunidades São Pedro e São Joaquim, em Campo Maior-PI. Os objetivos específicos incluíram conhecer os princípios básicos da etnomatemática, reconhecer os conhecimentos matemáticos utilizados pelos agricultores familiares e analisar esses conhecimentos desde o processo produtivo até a comercialização. A metodologia envolveu a análise de entrevistas com vinte participantes e observações das atividades agrícolas. O estudo destaca que a Matemática desempenha um papel crucial em diversas atividades agrícolas, desde o cálculo de áreas até a previsão climática. A pesquisa buscou valorizar o conhecimento local e identificar lacunas no conhecimento matemático dos agricultores. |
| Abstract: | The study focuses on the role of Mathematics in family farming, investigating how farmers apply mathematical knowledge in their daily lives and the foundations of these practices. The research's general objective was to understand the mathematical theorems, postulates, laws, and definitions that underpin the practices of cultivating and commercializing products by family farmers in the communities of São Pedro and São Joaquim, in Campo Maior-PI. Specific objectives included understanding the basic principles of ethnomathematics, recognizing the mathematical knowledge used by family farmers, and analyzing this knowledge from the production process to commercialization. The methodology involved analyzing interviews with twenty participants and observations of agricultural activities. The study highlights that Mathematics plays a crucial role in various agricultural activities, from calculating areas to climate forecasting. The research sought to value local knowledge and identify gaps in farmers' mathematical understanding. |
| Palavras-chave: | Etnomatemática Agricultura Matemática |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Campo Maior |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4902 |
| Data do documento: | 2025 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - Campo Maior |
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