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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1028| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Assédio sexual na Rede Federal de Ensino: reflexão e conscientização |
| Título(s) alternativo(s): | Sexual harassment in the Federal Education Network: reflection and awareness |
| Autor: | Melo, Georges Cobiniano Sousa de |
| Orientador(a): | Morais, Márcio Aurélio Carvalho de |
| Resumo: | O assédio sexual no ambiente escolar é uma conduta que pode gerar graves consequências, tanto psicológicas e pedagógicas para o discente, quanto jurídicas e patrimoniais para o docente e a instituição de ensino. No Instituto Federal do Piauí, especialmente no âmbito da EPT, ainda não existiam estudos sobre o tema. Através deste trabalho, realizado no ProFEPT, descobriu-se a percepção de docentes, gestores, técnicos administrativos em educação e discentes sobre o assédio sexual, no âmbito do Instituto Federal do Piauí, aplicando-se os resultados na intervenção da realidade, através de um produto educacional, consistente em uma cartilha. Para tanto, foi posta em prática uma pesquisa qualitativa, aplicada e descritiva, fazendo-se uso do procedimento de pesquisa de campo, com a aplicação de entrevistas semiestruturadas – aos gestores e equipe multiprofissional – e questionário com perguntas abertas e fechadas – aos discentes e docentes. Tanto discentes, quanto os servidores, demonstraram desconhecimento sobre algumas das características mais peculiares do assédio sexual na relação discente-docente, como o assédio por meio de aplicativos de mensagem e quando ocorrido fora do horário e do ambiente escolar. Além disso, analisou-se uma cartilha sobre o tema que foi desenvolvida institucionalmente e disponibilizada no site do IFPI, concluindo-se que nela, justamente, não foram abordados esses pontos que geraram mais dúvidas nos participantes. Com vistas a preencher essa lacuna, a cartilha oriunda desta pesquisa foi desenvolvida com ênfase nesses aspectos que se mostraram mais controvertidos e carentes de divulgação, fazendo-se uso do Visual Law. O Visual Law propõe inovar a comunicação do Direito, tornando a linguagem mais clara, visual e compreensível, seja para profissionais da área, seja para o público leigo. Como supedâneo do trabalho, foi realizada pesquisa bibliográfica e documental sobre o papel da instituição de ensino e sobre assédio sexual. Com isso, buscou-se promover o aprendizado e a reflexão sobre o tema, de maneira a evitarem-se novos casos de assédio sexual e a formação de trabalhadores cidadãos |
| Abstract: | Sexual harassment in the school environment is a behavior that can generate serious consequences, both psychological and pedagogical for the student, as well as legal and property for the teacher and the educational institution. At the Instituto Federal do Piauí, especially within the scope of the EPT, there were still no studies about the subject. Through this work, carried out at ProFEPT, the perception of teachers, managers, administrative technicians in education and students about sexual harassment, within the scope of the Instituto Federal do Piauí, was discovered, applying the results in the intervention of reality, through a educational product, consisting of a booklet. To this end, a qualitative, applied and descriptive research was carried out, using the field research procedure, with the application of semi-structured interviews - to managers and multiprofessional team - and a questionnaire with open and closed questions - to students and teachers. Both students and employees showed a lack of knowledge about some of the most peculiar characteristics of sexual harassment in the student-teacher relationship, such as harassment through messaging apps and when it occurs outside school hours and environment. In addition, a booklet on the subject that was developed institutionally and made available on the IFPI website was analyzed, concluding that these points that generated more doubts in the participants were not addressed in it. In order to fill this gap, the booklet resulting from this research was developed with an emphasis on those aspects that proved to be more controversial and in need of disclosure, making use of Visual Law. Visual Law proposes to innovate the communication of Law, making the language more clear, visual and understandable, whether for professionals in the field or for the lay public. As a basis for the work, bibliographic and documentary research was carried out on the role of the educational institution and on sexual harassment. With this, we sought to promote learning and reflection on the subject, in order to avoid new cases of sexual harassment and the training of citizen workers |
| Palavras-chave: | Assédio escolar Educação Educação profissional e tecnológica |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Parnaíba |
| metadata.dc.publisher.program: | PROFEPT |
| Citação: | MELO, Georges Cobiniano Sousa de. Assédio sexual na rede federal de ensino: reflexão e conscientização. 2022. 110 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2022. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1028 |
| Data do documento: | 2022 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - Parnaíba |
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