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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1685| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | As contribuições dos minicursos de Nivelamento em Matemática Básica (NMB) para os alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Matemática |
| Autor: | Silva, Indiara Braga |
| Orientador(a): | Silva, Nerivaldo Virginio da |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Silva, Nerivaldo Virginio da |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Silva, Marcio Luiz Duarte da |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Silva, Léia Soares da |
| Resumo: | Este trabalho faz uma abordagem acerca das contribuições do minicursodeNivelamento em Matemática Básica (NMB) para os alunos do Curso deLicenciaturaem Matemática. Teve como problemática central o seguinte questionamento: emque medida os minicursos de NMB contribuem para o enfrentamentodasdificuldades apresentadas pelos alunos ingressantes no Curso de LicenciaturaemMatemática? E Teve como objetivo refletir sobre as possíveis contribuiçõesdosminicursos de NMB para os alunos ingressantes no curso de licenciaturaemmatemática do IFPI - Campus São Raimundo Nonato, no período de 2018-2019. Opercurso metodológico foi feito a partir de um levantamento deabordagemqualitativa de caráter descritivo, para a coleta de dados foi aplicado umquestionárioe foram analisados os relatórios do minicurso de NMB do ano de 2018e2019. Osresultados mostraram que o NMB contribui de modo geral para atenuar asdificuldades dos discentes em matemática básica |
| Abstract: | This work makes an approach about the contributions of the mini-courseof Levelingin Basic Mathematics (NMB) for the students of the Licentiate Degree in Mathematics.The central issue was the following question: to what extent do NMBmini-coursescontribute to facing the difficulties presented by students entering theLicentiateDegree in Mathematics? E Aimed at reflecting on the possible contributionsof NMBmini-courses for students entering the Mathematics Licentiate Course at IFPI - SãoRaimundo Nonato Campus, in the period 2018-2019. The methodological approachwas based on a descriptive qualitative approach survey, for data collectionaquestionnaire was applied and the reports of the NMB mini-course for theyear 2018and 2019 were analyzed. The results showed that the NMB contributes ingeneral toalleviate the difficulties of students in basic mathematics |
| Palavras-chave: | ensino de matemática nivelamento Mathematics teaching higher education |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus São Raimundo Nonato |
| Citação: | SILVA, Indiara Braga. As contribuições dos minicursos de Nivelamento em Matemática Básica (NMB) para os alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Matemática. Orientador: Nerivaldo Virginio da Silva . 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2022. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1685 |
| Data do documento: | 2022 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - São Raimundo Nonato |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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