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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/558| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A importância das aulas experimentais no ensino de química na educação básica |
| Autor: | Araújo, Thaís Cardozo de |
| Orientador(a): | Santos, Railton Vieira dos |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Santos, Railton Vieira dos |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Brito, Francisco das Chagas de Melo |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Araújo, Breno Cavalcante |
| Resumo: | O presente artigo tem como objetivo mostrar os resultados de uma pesquisa de campo a respeito da utilização de aulas experimentais no ensino básico. A pesquisa foi realizada no ano de 2017 com a participação de 60 estudantes matriculados nos primeiros anos do ensino médio na Unidade Escolar Deputada Francisca Trindade, localizada na cidade de Buriti dos Lopes/PI. A pesquisa buscou analisar quantitativamente as respostas dos alunos pesquisados a partir de questionários realizados antes e após as aulas experimentais, nelas continham questões de opiniões a respeito do ensino atual e questões com base nos assuntos que já haviam sido estudados até o momento da pesquisa. Os resultados mostram que os alunos sentem falta de aulas práticas e experimentais na disciplina de química, pois além de proporcionar um conhecimento mais significativo ajuda a compreender melhor a disciplina. Além disso a pesquisa constatou que a utilização das aulas experimentais só vem a contribuir no processo de ensino aprendizagem do aluno |
| Abstract: | This paper aims to show the results of a field research regarding the use of experimental classes in high school. The research was carried out in 2017 in which 60 students enrolled at the first grades of high school at Unidade Escolar Deputado Francisca Trindade, Located in the city of Buriti dos Lopes/PI. The research attempted at analyzing the quantitative answers given by the students approached making use of questionnaires before and after the experimental classes. The content of such questionnaires consisted of questions asking about their opinions about the current educational system and questions about what they had already studied up to the moment the research was conducted. The results reveal that students wish there were more practical and experimental classes concerning the chemistry subject, because besides promoting a more meaningful learning, it also helps make sense of the subject. Moreover, the study showed the use of experimental classes contributes for the learning /teaching process of students |
| Palavras-chave: | Experimentos Química Ensino Buriti dos Lopes-PI |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Cocal |
| Citação: | ARAÚJO, Thaís Cardozo de. A importância das aulas experimentais no ensino de química na educação básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal do Piauí - Campus Cocal, Cocal, 2017. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/558 |
| Data do documento: | 2017 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Ciências - Cocal |
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