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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2024 | Ensino de ciências: os recursos midiáticos integrado ao processo de ensino em ciências e aquisição do aluno à mídia dentro e fora do espaço escolar. | Olivindo, Francisco Eldo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Avaliação da aprendizagem segundo os docentes da escola Antônio Samuel da SIiva, rede municipal de Cocal- PI | Sousa, Maria de Jesus Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | A utilidade de jogos como estratégia de avaliação no ensino de Ciências | Sousa, Esperança Victória de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | A importância da pesquisa para a prática pedagógica dos professores do ensino de Ciências Biológicas | Brito, Vera Lúcia Tavares de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | A importância do consumo de frutas e a orientação alimentar de alunos do ensino fundamental de escolas públicas do Município de Cocal (PIAUÍ, BRASIL) | Melo, Jeanne Cassia Ferreira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Uso de aulas práticas e lúdicas no Ensino de Ciências: um estudo feito com professores do Ensino Fundamental II | Brito, Raimunda Vieira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Fungos e bactérias: uma visão experimental com alunos do 2° ano do ensino médio da cidade de Cocal -PI | Rodrigues, Jeane Maria | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Jogos lúdicos no ensino de química e sua aplicabilidade em turmas de Ensino Médio, na Escola Deputado Pinheiro Machado, Cocal-PI | Santos, Raila Vieira dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | O uso de modelos tridimensionais à base de materiais alternativos como estratégia no ensino de divisão celular para alunos de 3° ano do ensino médio | Oliveira, Roseane Cássia Galeno | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Percepção de alunos do 7° ao 9° ano sobre a educação ambiental no ensino fundamental, Unidade Escolar Zezita Sampaio em Buriti dos Lopes - PI | Carvalho, Yvone Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | A prática pedagógica do professor de química e a educação inclusiva, na Escola Estadual Senador Chagas Rodrigues de Parnaíba-PI | Brito, Alain Junio Rocha | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Análise sobre as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio nos conteúdos de genética | Santos, Vivianne Maria Araújo dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Uma abordagem do uso de jogos para o ensino de números inteiros, no 7° ano do ensino fundamental, do grupo escolar Tiradentes da localidade de Conduru, em Cocal-PI | Oliveira, Aurineide Vieira de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | A importância das aulas experimentais no ensino de química na educação básica | Araújo, Thaís Cardozo de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Abordagem sobre aprendizagem significativa: práticas pedagógicas no ensino de genética para alunos do ensino médio em Viçosa do Ceará -CE | Brito, Kelly Mendes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Conhecimento sobre hanseníase, antes e após intervenção educativa na Escola Estadual Lima Rebelo, Parnaíba -PI | Santos, Maria Hortência Borges dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Percepção ambiental dos discentes de agriculta do IFPI, Campus Cocal, sobre a diversidade biológica do litoral Piauiense | Rodrigues, Elane Marques | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Educação de jovens e adultos e as motivações para permanência em sala de aula na Escola Municipal Doutor Godofredo de Miranda - Parnaíba/PI | Marinho, Jéssica da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Bioensaios como métodos de aprendizagem aliados à teoria em biologia no ensino médio | Carneiro, Samara Maria Gonçalves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Evasão e correlação entre forma de ingresso e rendimento escolar entre estudantes de Escola Pública Federal em Cocal- PI | Santos, Jannayra Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
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