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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2022	Mapa conceitual como metodologia ativa no ensino de ciências	Sousa, Hildelene dos Humildes	Trabalho de Conclusão de Curso
2022	Uso da flor de hibisco e da cebola roxa como indicadores naturais para avaliar o PH de frutas cítricas: uma abordagem didática para o ensino de equilíbrio em meio aquoso	Ribeiro, Paula de Souza	Trabalho de Conclusão de Curso
2022	Contextualização do ensino de química com a química forense	Martins, Renato da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2022	Análise comparativa do tema eletroquímica nas coleções de ciências da natureza no objeto 2 do PNLD 2021	Rodrigues, Marcos Coelho	Trabalho de Conclusão de Curso
2022	Experimentação de baixo custo aplicado ao ensino médio como facilitadora da aprendizagem significativa	Rodrigues, Andréia Clementino	Trabalho de Conclusão de Curso
2021	Adsorçâo do alaranjado de metila e verde de bromocresol em carvão ativado	Silva, Kessi Jhony de Araújo	Trabalho de Conclusão de Curso