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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 16-Set-2024 | Hortas agroecológicas como ferramenta pedagógica para a formação integral e interdisciplinar no ensino básico e técnico no Instituto Federal do Piauí - Campus Valença | Amorim, Daine Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Set-2024 | Pesca predatória: sensibilização da população ribeirinha da barragem Mesa de Pedra, zona rural de Valença do Piauí | Ferreira, John Barbosa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Set-2024 | Infecções sexualmente transmissíveis: intervenção educativa em escola pública da rede federal | Costa, Gisleine Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-Set-2024 | Primeiro registro de ocorrência de Lemna Aequinoctialis Welw. em dois municípios do Território Vale do Sambito, semiárido brasileiro | Silva, Emanoel Vieira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Set-2024 | Metodologias ativas e práticas docentes no ensino de ciência da natureza para alunos com transtorno do espectro autista no ensino fundamental anos finais em escolas públicas do município de Valença do Piauí | Lopes, Lígia da Silva Santana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Set-2024 | A educação ambiental como tema contemporâneo transversal no ensino de ciências naturais nas escolas do município de Inhuma-Piauí. | Leal, Brenna Holanda | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Set-2024 | Formação de professores de ciências biológicas no Instituto Federal do Piauí, campus Valença, na perspectiva da educação inclusiva | Sousa, Lorena Rodrigues da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Set-2024 | Aulas práticas no processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas no município de Valença do Piauí-PI: a prática docente de ciências da natureza | Sousa, Maria Paloma De | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Set-2024 | O impacto da caça ilegal de animais silvestres na biodiversidade do Povoado Taboquinha, Valença do Piauí | Nascimento, Maria Eduarda Ferreira do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Set-2024 | A importância da formação continuada de professores de ciências naturais para uma atuação docente reflexiva em Valença do Piauí-PI | Vale, Josefa Barbosa do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Jun-2023 | Panorama epidemiológico dos acidentes ofídicos entre os anos de 2018 e 2022 ocorridos no Estado do Piauí | Pereira, Alex de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Set-2024 | Calangos e labigós: qual a percepção dos estudantes sobre a fauna de lagartos na região do Vale do Sambito, Piauí? | Vieira, Brenner de Freitas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Set-2024 | Percepção ambiental discente e prática docente sobre o rio Caatinguinha: um estudo no 8° e 9° ano do ensino fundamental em uma escola pública em Valença do Piauí | Cunha, Naftaly dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Uso da gamificação no ensino da primeira Lei de Mendel | Lopes, Eduíges Soares | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O uso da aquicultura na perspectiva do ensino-aprendizagem de biologia no instituto federal do Piauí Campus Valença | Amorim, Darlei Jefferson Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Paródias musicais como estratégia didática no ensino das teorias evolucionistas em Biologia: análise comparativa com a competência específica II da BNCC no ensino médio | Santos, Susana Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A importância do ensino de Ciências Naturais nos 6° e 7° anos de escolas públicas municipais de Valença do Piauí | Sousa, Gisele Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Avaliação da percepção ambiental da Comunidade Ribeirinha Mesa de Pedra no Município de Valença do Piauí-PI, sobre as dificuldades na preservação do meio natural | Santos, Ariel | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A utilização dos laboratórios de ciências nas escolas públicas de Valença do Piauí | Silva, Jaine | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Check list da flora fanerogâmica de uma área imobiliária e vegetação rupícola adjacente em Valença do Piauí | Silva, Marcos Antônio Alves da | Trabalho de Conclusão de Curso |
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