Ensino de educandos especiais através de jogos e brincadeiras
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O trabalho em destaque está sendo construído com o escopo de entender de forma minuciosa como a ludicidade faz a diferença e são eficazes no desenvolvimento dos educandos especiais. O tema em questão foi selecionado por ter uma compreensão que o lúdico é essencial em todas as etapas e modalidades com ênfase na educação especial. Atividades lúdicas são essenciais no entendimento de conteúdos aplicados, já que o planejamento precisa esta articulado com a aprendizagem significativa para a vida do estudante. Assim, apresentar os resultados de uma pesquisa realizada para conclusão de curso. Pois, a educação vem se adequando as mais diversas formas de ensinar e aprender e o brincar é uma dela. O trabalho em evidência almejou compreender de forma mais aprofundada como o jogar e o brincar necessitam ser implantados com frequência em todas ações educacionais com ênfase na educação especial. O processo ensino aprendizagem ganha significado ao ser inserido o campo
da ludicidade. Para isso, tem-se como base, os objetivos específicos. Avaliar pontos positivos e negativos que ocorrem no desenvolvimento dos educandos; contribuir com elementos que acresçam na aprendizagem dos educados especiais. Como forma metodológica, foi utilizado uma pesquisa bibliográfica com diversos autores.
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Educação especial, jogos, brincadeira, aprendizagem