Física no ENEM: estratégias pedagógicas para o ensino de física com enfoque no ENEM
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo tem como o objetivo geral de analisar as estratégias pedagógicas utilizadas pelos docentes para o ensino da disciplina de física com enfoque no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. Desse modo, inicialmente, estabeleceu-se uma análise a respeito do ENEM, pautada no seu conceito e nas suas aplicações. Em seguida, examinou-se o tema práticas pedagógicas, bem como o
conceito de metodologias pedagógicas e suas funcionalidades. Finalmente, estudou-se a descrição de algumas metodologias utilizadas no ensino de física para o ENEM. Para a elaboração deste artigo, aplicou-se a pesquisa descritiva, com base na pesquisa documental e bibliográfica de monografias, revistas e artigos científicos relacionados à temática referida, notícias e obras. Entre os autores estudados estão Hoffmann (2013), Luckesi (2008), Paiva (2016), Parrenoud (2003), Pereira (2020),
Santos (2023), Carvalho (2008), Gadotti (2000), Garrido (2010), Franco e Bonamino (2001), Kawamura (2003), Paiva (2016) Studart (2019), Veiga (2008) e Zabala (1998). Como resultado desta pesquisa, encontrou-se uma variedade de metodologias educativas ativas para o ensino de Física, como alternativas ao método tradicional, que foram adaptadas às novas demandas da sociedade, como, direcionamento dos alunos à aprovação no ENEM. Dessa forma, em oposição ao método tradicional, as metodologias ativas promovem um meio de aprendizagem mais participativo e dinâmico. Portanto, conclui-se que as metodologias devem ser traçadas pelos professores visando o aproveitamento do aluno e de suas habilidades, usando atividades que demandem raciocínio e desenvolvendo habilidades práticas e teóricas.
Description
Keywords
Fisica, ENEM, Estratégias Pedagógicas, Ensino
Citation
LEITE, Lêidila Thandara Teixeira. Física no ENEM: estratégias pedagógicas para o ensino de física com enfoque no ENEM. orientador: Samara Maria Viana da Silva Lacerda. 2025. 24 f.Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) – Instituto Federal do Piauí, Campus Angical do Piauí, Angical do Piauí, 2025.