As TICs nas aulas de ciências no ensino fundamental II
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os aparatos tecnológicos acompanham as pessoas em seus mais diferentes contextos, seja no trabalho, em casa e nos demais ambientes. No cenário educacional dos anos finais do ensino fundamental seu uso pode trazer diversos benefícios. Os estudos da disciplina de ciências no ensino fundamental II, por exemplo, podem ser melhorados com o uso de celulares, computadores e outras ferramentas tecnológicas. Dessa maneira, este estudo qualitativo e bibliográfico, a partir de material publicado digitalmente, tem como objetivo principal compreender a relevância das Tecnologias de Informação e Comunicação, as chamadas TICs, entre os alunos das últimas séries do ensino fundamental, dentro do cenário das aulas do componente curricular de Ciências. O estudo é justificado pela importância dos meios tecnológicos na sociedade e da possibilidade de os mesmos serem usados como aliadas da educação. Os resultados obtidos apontam que os diferentes aparatos tecnológicos, tais como celulares, tablets, notebooks, e outros, podem sim ser muito benéficos à educação, desde que sejam usados da forma correta.
Description
Keywords
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), Ensino de ciências, Ensino fundamental II
Citation
LIMA, Rozileide Santana da Silva. As TICs nas aulas de ciências do ensino fundamental II. Orientador: Leanne Silva de Sousa. 2024. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024