Etnomatemática: um estudo das produções acadêmicas científicas desenvolvidas no IFPI e suas contribuições para o ensino de matemática
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A etnomatemática, enquanto área de pesquisa, busca entender como se desenvolve a matemática existente nos mais diversificados contextos culturais e suas políticas pedagógicas, com ênfase na educação matemática. Este estudo teve como objetivo analisar produções acadêmicas da Base Institucional Acadêmica (BIA) do Instituto Federal do Piauí (IFPI), no período de 2016 a 2026, com foco na etnomatemática e suas contribuições para o ensino da matemática. Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa. Para a realização da coleta de dados dessa pesquisa foi feito um levantamento unicamente pela plataforma Base Institucional Acadêmica (BIA) do IFPI. A busca resultou em 23 trabalhos com a temática, dos quais somente 22 puderam ser analisados integralmente. Os resultados demonstram que as pesquisas desenvolvidas pela instituição surgem como uma ferramenta para ampliar a compreensão da matemática como um conhecimento construído em diferentes contextos. Dessa forma, conclui-se que os objetivos desta pesquisa foram alcançados.
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Keywords
Etnomatemática, Contextos socioculturais, Ensino contextualizado