A utilização do cálculo de área do jogo Shisima no ensino de geometria plana na educação jovens e adultos do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho objetiva estudar a percepção dos alunos do Ensino Médio, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, acerca da utilização do cálculo de área do jogo Shisima no ensino-aprendizagem de Geometria Plana. Para tanto, tornou-se necessário investigar o que pensam os alunos da escola estadual Átila Lira, em Angical do Piauí, sobre a utilização jogo no processo educacional voltado para implementação da Lei 10.639/2003; identificar os aspectos geométricos presentes no tabuleiro do jogo e suas vantagens e desvantagens. Pesquisar as ideias que fundamentam estudos de abordagens culturalistas e normativas em conformidade com as diretrizes propostas pela Base Nacional Comum Curricular referente ao processo de ensino aprendizagem matemática. Nesse sentido, aplicou-se uma pesquisa interventiva com os alunos da escola da rede estadual do município de Angical do Piauí, buscando-se responder ao seguinte problema: Em que medida o Jogo Shisima contribui para o ensino da aprendizagem de conteúdos matemáticos de Geometria Plana aos alunos da EJA? Como resultado, percebeu-se que o jogo possui características que evidenciam flexibilidade e possibilidade de utilização no ensino de Geometria Plana. Destacou-se ainda, que o mesmo contribui para a implementação de aspectos curriculares, previstos na Base Nacional Comum Curricular e ensino contextualizado da história e cultura africana e afro-brasileira relacionado ao desenvolvimento de habilidades e competências no campo de Matemática. Os dados evidenciaram que o jogo atende aos aspectos formais e necessidades educacionais referentes a muitos conteúdos de Geometria Plana, principalmente na VI etapa do Ensino Médio para jovens e adultos
Description
Keywords
Jogo Shisima, Ensino de matemática, Geometria plana, Ensino médio, Educação de jovens e adultos
Citation
SILVA, Lúcia Maria da. A utilização do cálculo de área do jogo Shisima no ensino de geometria plana na educação jovens e adultos do ensino médio. Orientador: Antonio Francisco Ramos. 2019. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino da Matemática no Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019