Desafios docentes relacionados a inclusão no espaço escolar
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Cação inclusiva pode ser entendida como uma definição de ensino moderna que
tem como objetivo principal assegurar o direito constitucional de todos à educação,
sendo assim, ela está ligada à igualdade de oportunidades, bem como à valorização
das diferenças em todas as esferas imagináveis. Desta maneira, as práticas
pedagógicas inclusivas no contexto escolar demandam sistematização, profissionais
qualificados, recursos adaptados e uma organização curricular que atenda às
necessidades específicas dos discentes com deficiência. Diante disso, o presente
artigo científico possui como finalidade identificar, a partir de pesquisa de
levantamento bibliográfico, quais tem sido os principais desafios enfrentados pelos
docentes no que diz respeito a inclusão no ambiente escolar. Para tanto, é necessário
trilhar alguns objetivos específicos, tais como: discorrer sobre a produção científica
brasileira sobre o acesso à educação, levantar o estado da arte sobre os desafios da
educação inclusiva, descrever a prática pedagógica dos professores que atuam nas
salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Para isso, realizamos uma
pesquisa de abordagem qualitativa, por meio de um levantamento da literatura na
base Scielo e Google Acadêmico.
Description
Keywords
Educação inclusiva, Inclusão no ambiente escolar, Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Citation
SANTOS, Francisca Ravenna da Silva. Desafios docentes relacionados a inclusão no espaço escolar. Orientador: Denilson Pereira da Silva. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.