Jogos lúdicos no ensino de química e sua aplicabilidade em turmas de Ensino Médio, na Escola Deputado Pinheiro Machado, Cocal-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Um dos principais desafios no ensino de Química é associar o conteúdo ensinado ao cotidiano dos alunos, que desmotivados, não conseguem relacionar o que é lecionado à sua vida prática. Uma reclamação generalizada dos discentes é que as aulas são chatas e cansativas, o que reflete na falta de motivação e desempenho escolar. Visando reduzir essa dificuldade, foram pensados métodos que poderiam mudar essa realidade, assim os jogos lúdicos foram escolhidos para essa pesquisa. O presente trabalho teve como principal objetivo analisar a aplicabilidade dos jogos lúdicos no ensino de Química, como recurso para o ensino-aprendizagem dos alunos da Rede Pública da Escola de Ensino Médio Deputado Pinheiro Machado, em Cocal-PI. Foram aplicados jogos em turmas de 3º ano, abordando os seguintes conteúdos: introdução de química orgânica, cadeias carbônicas e suas classificações, e hidrocarbonetos. Por fim, foram aplicados questionários, avaliando a opinião e o desempenho dos alunos na disciplina, onde foi possível observar o resultado positivo da atividade e compreender que os jogos são elementos eficazes no auxílio do processo de ensino e aprendizagem
Description
Keywords
Ensino de química, Jogos lúdicos, Aprendizagem, Cocal - PI
Citation
SANTOS, Raila Vieira dos. Jogos lúdicos no ensino de química e sua aplicabilidade em turmas de Ensino Médio, na Escola Deputado Pinheiro Machado, Cocal -PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal do Piauí - Campus Cocal, Cocal, 2017.