Uma análise das questões das provas do exame classificatório do Ifpi - Campus Corrente Integrado ao médio
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho foi realizado porque constatamos que os alunos que realizam a prova do classificatório para os cursos técnicos integrado ao médio do Instituto Federal do Piauí – Campus Corrente, tem baixo desempenho na parte de matemática. Usando como exemplo, no último exame realizado, no ano de 2020.1, segundo o resultado do site do IFPI, apenas dois alunos conseguiram acertar metade das questões de matemática. Diante disso, fizemos uma análise das questões existente no exame classificatório do IFPI dos últimos 5 anos a fim de saber se elas contemplam os descritores existentes no Sistema de Avaliação Educacional do Piauí (SAEPI). Essa avaliação é aplicada nas escolas públicas do Piauí, inclusive ao 9° ano, que são os alunos que almejam vagas nos cursos integrados ao médio.
Além disso, fizemos um levantamento de dados das escolas da 15ª Gerencia Regional do Piauí (que são as escolas de Corrente – PI e das cidades vizinhas) na plataforma Foco Aprendizagem, para saber em quais descritores os alunos dessas escolas tem mais dificuldades. Com isso pudemos saber os conteúdos que os alunos têm mais dificuldades e os conteúdos que mais caem no classificatório do IFPI, podendo assim, os mesmos se preparem melhor para a prova
Description
Keywords
Matemática - estudo e ensino, Saepi, Aprendizagem
Citation
VOGADO, Iago Ribeiro. Uma análise das questões das provas do exame classificatório do Ifpi - Campus Corrente Integrado ao médio. Orientador: Hilquias Santos de Oliveira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2022.