Mapas conceituais no ensino de química: uma proposta metodológica para alunos do primeiro ano do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os mapas conceituais são ferramentas gráficas utilizadas para estruturar conceitos, baseado na
teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, onde se estabelece o conhecimento mediante
a hierarquização dos conceitos. No intuito de promover uma aprendizagem significativa, a
presente pesquisa tem como objetivo investigar quais as possibilidades e desafios quanto ao uso
de mapas conceituais no ensino de Química para os alunos do primeiro ano do Ensino Médio.
Foi realizada na escola Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Paulistana, localizada na
zona urbana do município de Paulistana – PI. Com uma abordagem qualitativa, realizou-se um
estudo bibliográfico e uma pesquisa-ação, a partir das seguintes etapas: aplicação de
questionários semiestruturados com a professora de Química e alunos da turma; planejamento
da proposta metodológica; aplicação em sala de aula; aplicação de questionário avaliativo com
a professora participante; e análise dos dados coletados. Para os resultados obtidos, destacamse
as dificuldades que os alunos têm em criar uma relação entre a Química e o cotidiano, a falta
de compreensão, por parte significativa dos alunos, sobre a importância da disciplina de
Química para a sua formação. Os alunos possuem baixa experiência com o uso de mapas
conceituais, fator que dificultou na elaboração, atingindo parcialmente os objetivos propostos
pela prática. Assim, os mapas conceituais representam um recurso pedagógico importante para
o ensino de Química, mas é preciso uma prática contínua para se obter resultados plenamente
satisfatórios.
Description
Keywords
ensino de química, mapas conceituais, metodologias ativas
Citation
SOUSA, Maíra Fátima de.Mapas conceituais no ensino de química: uma proposta metodológica para alunos do primeiro ano do ensino médio. Orientadora: Vanessa Teresinha Ribeiro dos Santos Silva.2022.Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química)-Instituto Federal do Piaui, Campus Paulistana, Paulistana 2022.
Campus Paulistana.