A confecção e aplicação de materiais didáticos de baixo custo para o ensino da matemática em uma turma do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este estudo teve como objetivo analisar as contribuições da confecção e aplicação de materiais didáticos de baixo custo, trabalhando experimentalmente os conteúdos estudados em sala de aula, na turma de terceiro ano do ensino médio, do curso de técnico em Agente
Comunitário de Saúde, no Colégio Técnico de Floriano. O foco na criação e experimentação, serviu para tornar mais atrativo ao adolescente a aquisição destes conhecimentos. A abordagem metodológica utilizada foi mista, ou seja, pesquisa qualitativa, com observações durante a introdução do assunto e quantitativa, com a utilização de dados numéricos para análise e interpretação. Quanto ao tipo, foi uma pesquisa-ação, com a participação dos estudantes envolvidos e consequentemente com a implementação de uma solução. O percurso metodológico envolveu diagnóstico inicial, aulas expositivas dialogadas, construção dos materiais didáticos para estudo, aulas em campo, análise e discussão dos dados obtidos. Os resultados evidenciaram participação ativa dos estudantes e mostraram que, entre os 31 estudantes que consentiram em participar do estudo, compareceram 25 no primeiro experimento, 20 no segundo experimento e 25 no terceiro experimento. Observou-se que os estudantes participantes adquiriram habilidades e conhecimentos mínimos e suficientes acerca do conteúdo sistema de massa-mola, princípio fundamental da dinâmica e trigonometria. O trabalho indicou aumento no desempenho dos estudantes, em termos de letramento matemático, com o conteúdo envolvido na prática. No final foi produzido um produto educacional com a sequência didática para orientação aos professores interessados na metodologia.
Description
Keywords
educação matemática, modelagem matemática, trigonometria, sistema massa-mola, princípio fundamental da dinâmica, mathematics education, mathematical modeling, trigonometry, mass-spring system, fundamental principle of dynamics
Citation
TOLENTINO, Marcos Vivian da Rocha. A confecção e aplicação de materiais didáticos de baixo custo para o ensino da Matemática em uma turma do Ensino Médio. Orientador: Guilherme Luiz de Oliveira Neto. 2026. 166 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Floriano, Floriano, 2026.