A importância da ludicidade na inclusão escolar dos alunos com dislexia nas séries iniciais do Ensino Fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este projeto de pesquisa obetiva discutir as causas e o diagnóstico da dislexia, bem como a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento de crianças com esse distúrbio de aprendizagem, sem deixar de lado o papel mediador do professor na pratica pedagógica onde o jogo está inserido, fazendo com que a pessoa tenha um bom desenvolvimento em todos os aspectos. Adotou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica com base nos conceitos de estudiosos sobre o assunto, foram utilizados artigos e livros para compreensão do tema abordado, fundamental para fazer uma análise interpretativa e pessoal do tema. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionados à leitura e à escrita que deve ser diagnosticado por uma equipe multidisciplinar. O lúdico faz parte da vida de toda criança. Atividades bem elaboradas podem trazer resultados benéficos na vida do aluno inclusivo. O processo de inclusão impõe muitos desafios no ambiente escolar. Os vínculos afetivos do aluno com jogos, brinquedos e brincadeiras facilitam a fase de adaptação a escola, boas relações entre alunos inclusivos e professores de apoio são essenciais para construir lealdade à escola e se comunicar com os colegas.
Description
Keywords
Educação inclusiva, Dislexia, Ludicidade
Citation
SOUSA, Jailda Carlos de Moura. A importância da ludicidade na inclusão escolar dos alunos com dislexia nas series iniciais do ensino fundamental. Orientador: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.