O uso da Internet no ensino de gêneros textuais para alunos do ensino fundamental maior
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo analisa o uso da internet no ensino de gêneros textuais
para alunos do ensino fundamental maior e possui o objetivo de contribuir com
estratégias metodológicas para o ensino de gêneros textuais com utilização da
internet, buscando também investigar junto aos professores de língua portuguesa do
município de Matões - MA como o uso da internet pode facilitar o ensino de gêneros
textuais na sala de aula, além de relacionar estratégias metodológicas de ensino de
gêneros textuais com o uso da internet a partir de pesquisas desta temática. A
metodologia utilizada para execução deste trabalho caracteriza-se como pesquisa
bibliográfica bem como pesquisa de campo, uma vez que houve tanto analises e
levantamento bibliográfico quanto aplicação de questionários e investigação
diretamente no local onde atuam os professores, dentre os autores que foram
referência nesta pesquisa destacam-se Marcuschi (2016), (Braga et al . 2015), (Lêdo
2008), este trabalho nos permitiu constatar a urgência de se promover ações
relacionadas à formação dos profissionais em educação e a mudanças na matriz
curricular dos cursos de licenciatura para que os professores ao concluírem suas
graduações sintam-se seguros e aptos a utilizarem as Tics em suas estratégias
metodológicas.
Description
Keywords
Internet, Gêneros textuais, Língua Portuguesa-ensino
Citation
VIVEIROS, Josélia de Oliveira. O uso da internet no ensino de gêneros textuais para alunos do ensino fundamental maior. Teresina, 2017. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Zona Sul, 2017.