A importância da educação tecnológica midiática no combate as fake news e desinformação em ambientes digitais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As notícias falsas ou fake news são um grande problema para a sociedade mundial,
principalmente nos meios digitais. Elas podem ser facilmente compartilhadas e
espalhadas, fazendo com que os usuários tornem-se vítimas e vilões da
desinformação. A disseminação das fake news pela internet preocupa a comunidade
em geral, pois elas podem influenciar negativamente a opinião pública e gerar conflitos
sociais e políticos. Além de afetar o ambiente digital, as fake news impactam áreas
comerciais e políticas, criando confusão e desconfiança. Muitas vezes, as fake news
são criadas intencionalmente para parecerem verdadeiras, distorcendo informações
cruciais que podem afetar decisões importantes, como votos em eleições e dados
sobre saúde pública. Esse impacto pode gerar discriminação, preconceito e discurso
de ódio, causando tensões entre comunidades e regiões. Esta pesquisa concentrou-
se na importância da educação midiática para o desenvolvimento da autonomia e do
pensamento crítico dos estudantes diante das fake news e da desinformação em
ambientes digitais. Os objetivos incluíram a análise da percepção dos estudantes
sobre desinformação, a avaliação do papel da educação midiática no desenvolvimento
da autonomia e do pensamento crítico, e a organização de um evento técnico-
científico escolar para discutir a relevância desse tipo de educação. Foi utilizada uma
abordagem de pesquisa participante e métodos qualitativos, como questionários e
entrevistas. A pesquisa de mestrado desenvolvida com os estudantes do Curso
Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio do CETI Cândido Borges Castelo
Branco frente às fake news em ambiente digitais destacou a necessidade essencial
da educação midiática para combater a disseminação de informações falsas. Os
resultados indicaram que a internet, especialmente as redes sociais como Instagram
e WhatsApp, desempenham um papel central na vida dos estudantes, influenciando
significativamente sua preferência por obter informações on-line. Apesar da
predominância das mídias digitais, as formas tradicionais de mídia permanecem
relevantes. Diante disso, destaca-se a importância de estratégias de comunicação
alinhadas às preferências do público contemporâneo. A pesquisa revelou ser a
desinformação um desafio significativo que afeta diversos aspectos da sociedade. A
escola foi identificada como um ator crucial para desenvolver habilidades críticas nos
estudantes, promovendo práticas responsáveis no consumo e compartilhamento de
informações. No entanto, os professores enfrentaram desafios na implementação da
educação midiática, incluindo falta de formação, recursos e resistência institucional.
Como propostas de melhoria, a pesquisa sugeriu investimentos na formação contínua
de professores, atualização de recursos tecnológicos, integração curricular da
educação midiática, envolvimento dos estudantes nas decisões escolares e
fortalecimento da parceria entre escola, famílias e comunidade. Enfatizamos a
educação midiática como uma ferramenta essencial para a cidadania na era digital,
destacando seu papel fundamental no contexto educacional e social.
Description
Keywords
Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Educação midiática, Fake news, Redes sociais
Citation
SOUSA, José Welton Carvalho. A importância da educação tecnológica midiática no combate as fake news e desinformação em ambientes digitais. Orientador: Stephenson de Sousa Lima Galvão. 2024.105 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica) - IFPI, Parnaíba, 2024.