O uso da experimentação no ensino de física na Unidade Escolar Moisaniel Alves de Sousa
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Neste trabalho é discutida a importância das aulas experimentais no ensino de Física no Ensino Médio. Para isso buscamos discutir a participação e interesse dos alunos pela Física, haja vista que alguns professores ficam presos nas aulas teóricas. Nesse sentido, o problema desta pesquisa é: qual a importância da experimentação para o ensino da Física? O objetivo geral deste estudo é investigar a importância da experimentação para o ensino de Física no Ensino Médio. Os objetivos específicos: apresentar uma experimentação do conteúdo pressão aos alunos do 2° ano Ensino Médio da Unidade Escolar Moisaniel Alves de Sousa, observar se os alunos relacionam melhor os conteúdos estudados em sala de aula após o uso da experimentação e compreender como a experimentação facilita a aprendizagem dos alunos. Essa pesquisa caracteriza-se como descritiva, nela foi usada a técnica de grupo focal. A pesquisa de campo ocorreu na Unidade Escolar Moisaniel Alves de Sousa, localizada em Lagoinha do Piauí - PI. A partir desse estudo pode-se compreender como a experimentação pode contribuir para despertar a curiosidade do aluno em aprender, uma vez que o uso da experimentação torna as aulas mais dinâmicas e atrativas, além de proporcionar uma aproximação do conteúdo ao cotidiano do aluno
Description
Keywords
Experimentação, Ensino, Física
Citation
SILVA, Camila Evaristo da. O uso da experimentação no ensino de física na Unidade Escolar Moisaniel Alves de Sousa. Orientadora: Samara Maria Viana da Silva Lacerda. 2016. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2016