Contextualizando o ensino de química com educação ambiental: pilhas e baterias como temas geradores
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ensino de química é considerado complexo, portanto, um dos maiores desafios é torná-lo
atraente e que os alunos tenham motivação em aprender seus conteúdos. Nesta perspectiva,
a contextualização dos conteúdos tem relevância, podendo ser vista que como um fator
motivacional para os discentes e para a construção do conhecimento. Uma maneira de
contextualizar o ensino de química é inserir questões ambientais no debate. O objetivo deste
trabalho foi analisar a relevância da contextualização do ensino de pilhas com a temática
ambiental que se refere ao descarte correto de pilhas e baterias para preservação ambiental.
A pesquisa tem uma abordagem qualitativa e foi aplicada com 15 alunos do 3º ano do Ensino
Médio da Unidade Escolar Estadual Professor Francisco José Tibúrcio, localizada na cidade
de Betânia no Piauí. O trabalho foi realizado em três etapas: aplicação de um questionário
prévio; aula expositiva dialogada contextualizando o ensino de química com uma questão
ambiental, e a última etapa foi a aplicação de um questionário avaliativo. 33% dos alunos
consideram que a contextualização do ensino de química com temáticas ambientais facilita o
processo de ensino- aprendizagem. A maioria dos alunos relataram que o conteúdo de pilhas
foi compreendido com maior facilidade quando foi inserida a temática ambiental. E 74%,
relataram que entenderam a importância do descarte correto de pilhas e baterias para
preservação ambiental. Além disso, 93% gostariam que o professor fizesse esse tipo de
abordagem com maior frequência em sala de aula. Dessa forma, a contextualização traz
benefícios para o ensino
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Keywords
Contextualização, Ensino de Química;, Educação Ambiental, Pilhas, Baterias
Citation
RODRIGUES, Jéssica Jamile. Contextualizando o ensino de química com educação ambiental: pilhas e baterias como temas geradores. Orientador: Drª. Irlene Maria Pereira e Silva. 2023.Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química)-Instituto Federal do Piauí, Campus Paulistana, Paulistana,2023.