Dinamicidade das colisões no trânsito no ensino e aprendizagem de física
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Esta monografia apresenta a relação entre a dinamicidade do Trânsito e o estudo da
física. Esta, sempre esteve conosco durante todas as atividades da humanidade,
como uma ciência que estuda a natureza e seus fenômenos e nesse sentido, o
trabalho de pesquisa tem por objetivo analisar a relação entre o conteúdo colisões e
a dinâmica do trânsito em situações reais na perspectiva do ensino e aprendizagem
de física, no contexto da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Para
produção dos dados foi realizado uma pesquisa em catálogos de obras, bibliotecas
digitais, na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES),
na Base Acadêmica do Instituto Federal do Piauí (BIA – IFPI) e em outros sítios para
a obtenção de livros, artigos e dissertações na grande rede com conteúdo inerentes
ao tema, construindo-se, dessa forma, um quadro com os trabalhos selecionados para
análise. A pesquisa descritiva, foi a opção escolhida para potencializar a prática
docente através de um ensino significativo. No contexto da interdisciplinaridade, a
necessidade de educação ficou clara. Foi realizado, nesse trabalho, um levantamento
conceitual sobre a física inerente às colisões aliada ao contexto do trânsito. Com esse
estudo, constatou-se a eficácia do ensino e aprendizagem de física através da
dinamicidade do trânsito e a relação íntima entre as diversas formas de colisões com
as situações reais do trânsito e o ganho considerável na aprendizagem ao aproximar
os conteúdos de física com a física presente no trânsito. Acrescentando importância
ao estudo, o conteúdo colisões, quando foi trazido para um aprendizado significativo
e contextualizado, nos moldes de David Ausubel, superou as expectativas do
ensino/aprendizagem, respondendo as interrogações deste trabalho.
Description
Keywords
Colisões, Aprendizagem significativa, Trânsito
Citation
SILVA FILHO, José Pereira da. Dinamicidade das colisões no trânsito no ensino e aprendizagem de física. Orientador: Etevaldo Macedo Valadão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2022.