Jogos matemáticos no ensino de equações do 1° grau no 7° ano
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo está relacionado aos jogos como método de ensino para uma melhor compreensão do conteúdo equações do 1° grau. A pesquisa foi realizada em três turmas de 7° Ano do Ensino Fundamental de uma escola x, localizada na cidade de Caraúbas do Piauí, na aplicação dos jogos Dominó das equações do 1° grau e Bingo das equações como recursos metodológicos no ensino-aprendizagem em duas turmas de 7° ano e na outra turma uma aula tradicional. O trabalho procurou tornar o ensino de matemática mais interativo, já que com metodologias ativas é possível trabalhar os conteúdos com mais participação dos alunos, e assim fica evidente para o estudante que a participação dele no seu ensino aprendizagem é maior. Dessa forma, foi possível mostrar que os jogos podem ser vistos como um aliado indispensável no ensino de matemática. Mostrando ainda que ao utilizar materiais lúdicos os alunos despertam a curiosidade na aula, tornando mais dinâmica, assim é possível se empenhar formação do conhecimento
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Keywords
Jogos matemáticos, Equações do 1° grau, Ensino fundamental