Mentoria+: plataforma de gestão de mentorias com foco no aprendizado personalizado

dc.contributor.advisor-co1 Miranda, Ely da Silva
dc.contributor.advisor-co1Lattes http://lattes.cnpq.br/0953775226078319pt_BR
dc.contributor.advisor1 Silva, Rogério da
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/1655091953774996pt_BR
dc.contributor.referee1 Torquato, José Ritomar Carneiro
dc.contributor.referee1Lattes http://lattes.cnpq.br/5994197283949241pt_BR
dc.contributor.referee2 Sousa, Aislan Rafael Rodrigues de
dc.contributor.referee2Lattes http://lattes.cnpq.br/7997723359146798pt_BR
dc.creator Silva, Sammya Letícia Valadão da
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/3231855245192251pt_BR
dc.date.accessioned 2026-07-18T17:14:00Z
dc.date.available 2026-07-18T17:14:00Z
dc.date.issued 2026
dc.description.abstract Mentoring has been widely recognized as one of the most effective practices for professional development, fostering knowledge transfer and career progression between individuals with different levels of experience. However, this practice is still predominantly conducted informally, through non-specialized channels, which hinders the tracking of mentee progress, fragments communication, and compromises the effectiveness of the process. The lack of adequate tools to organize and record interactions highlights the need for technological solutions specifically designed for this context. In this scenario, this work adopted the Design Science Research methodology to design, develop, and evaluate the Mentoria+ web platform, a solution dedicated to the structured management of online professional mentoring. The platform centralizes the entire mentoring cycle, offering features for session scheduling, internal communication between mentor and mentee, goal setting and tracking, session package management, and mentor evaluation. The solution was validated through functional tests traced to the requirements, which confirmed the proper functioning of the implemented features and demonstrated the technical feasibility of the proposal. Since the evaluation did not include real users or usage metrics, it was not possible to empirically measure impacts on interaction fragmentation; thus, the potential benefits of centralizing resources constitute a hypothesis to be investigated in future work.pt_BR
dc.description.resumo A mentoria tem sido amplamente reconhecida como uma das práticas mais eficazes para o desenvolvimento profissional, promovendo a transferência de conhecimento e a progressão de carreira entre indivíduos com diferentes níveis de experiência. No entanto, essa prática ainda é predominantemente conduzida de forma informal, por meio de canais não especializados, o que dificulta o acompanhamento do progresso do mentorado, fragmenta a comunicação e compromete a eficácia do processo. A ausência de ferramentas adequadas para organizar e registrar as interações evidencia a necessidade de soluções tecnológicas voltadas especificamente para esse contexto. Nesse cenário, este trabalho adotou a metodologia Design Science Research para conceber, desenvolver e avaliar a plataforma web Mentoria+, uma solução dedicada à gestão estruturada de mentorias profissionais online. A plataforma centraliza o ciclo completo de orientação, oferecendo recursos de agendamento de sessões, comunicação interna entre mentor e mentorado, definição e acompanhamento de metas, gestão de pacotes de sessões e avaliação de mentores. A solução foi validada por meio de testes funcionais rastreados aos requisitos, que confirmaram o funcionamento adequado das funcionalidades implementadas e evidenciaram a viabilidade técnica da proposta. Como a avaliação não incluiu usuários reais nem métricas de uso, não foi possível mensurar empiricamente impactos sobre a fragmentação das interações; dessa forma, os potenciais benefícios da centralização dos recursos constituem uma hipótese a ser investigada em trabalhos futuros.pt_BR
dc.identifier.citation SILVA, Sammya Letícia Valadão da. Mentoria+: plataforma de gestão de mentorias com foco no aprendizado personalizado. Orientador: Rogério da Silva. 2026. 115 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2026pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5687
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Mentoria onlinept_BR
dc.subject Desenvolvimento profissionalpt_BR
dc.subject Gestão de conhecimentopt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO::SOFTWARE BASICOpt_BR
dc.title Mentoria+: plataforma de gestão de mentorias com foco no aprendizado personalizadopt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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