Potencialidades do uso do laboratório de matemática para uma aprendizagem da geometria no ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os professores que ministram os conteúdos de matemática, em especial a geometria, encontram
muitas dificuldades para a utilização de novas metodologias, isso tudo devido ao tempo,
estrutura, sem acesso a recursos didáticos e apoio da escola. Nesse sentido, este trabalho tem o
objetivo de apresentar potencialidades do uso do Laboratório de matemática na aprendizagem
da geometria no ensino fundamental. Tal investigação surgiu da seguinte problemática: quais
as potencialidades do LEM para o ensino da geometria no ensino fundamental? Este estudo se
configura como pesquisa bibliográfica. Assim, buscou-se, em trabalhos já realizados,
identificar quais as potencialidades do Laboratório de matemática para o ensino da geometria
no ensino fundamental. Para tanto foi realizada uma pesquisa nos periódicos brasileiros, Google
Acadêmico, SciELO e Periódicos da Capes utilizando-se os seguintes descritores: laboratório,
geometria e ensino. Na pesquisa realizada foram localizados 156 artigos sobre o tema, dentre
esses foram escolhidos 3 artigos. A partir das informações obtidas, foi produzido um quadro
organizador, o qual consta os trabalhos selecionados, bem como seus respectivos objetivos e
resultados alcançados. Ao analisar os trabalhos percebeu-se que com a utilização do laboratório
de matemática os conceitos geométricos foram, em sua maioria, compreendidos pelos
estudantes. Esta pesquisa propôs inteirar-se das potencialidades do Laboratório de matemática
para o ensino de geometria por meio da revisão integrativa. E ficou evidenciado várias
potencialidades, ou seja, o uso do LEM é um local adequado para uma aprendizagem da
geometria.
Description
Keywords
Geometria, Laboratório de matemática, Aprendizagem
Citation
COSTA, Jaqueline Alves da. Potencialidades do uso do laboratório de matemática para uma aprendizagem da geometria no ensino fundamental. Orientador: Francismar Holanda. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.