A importância da reeducação postural para alunos de uma instituição de ensino fundamental em São Domingos do Azeitão-MA

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Resumo

Os problemas posturais podem iniciar na infância e persistirem ao longo da vida adulta, sendo as crianças mais sujeitas ao desalinhamento corporal por estarem em fase de desenvolvimento e acomodação das estruturas anatômicas. O presente trabalho tem por objetivo analisar a postura, o modo e peso de transporte do material escolar dos estudantes de Ensino Fundamental da escola da Rede Municipal na cidade de São Domingos do Azeitão – MA, bem como verificar a percepção dos alunos e professores sobre a temática e se os possíveis problemas posturais interferem de algum modo na aprendizagem e saúde desses discentes. Como procedimentos metodológicos, foi realizado um acompanhamento em sala de aula; aplicação de questionários semiestruturados; pesagem de cada aluno e seus respectivos materiais escolares, bem como buscou-se verificar a opinião dos docentes acerca da postura desses alunos em sala e aprendizagem. Por fim, foi entregue um folder informativo sobre reeducação postural. Verificou-se que a maioria dos estudantes adotam comportamentos danosos à postura, como escrever com a coluna curvada (86%), utilizar apenas uma das alças da mochila sobre os ombros, e ficar muito tempo sentado. Portanto, estes fatores atrelados ao peso das mochilas, deixam eles mais susceptíveis a desvios na coluna, principalmente quando associados a acomodação em posturas inadequadas. Os fatores mencionados podem estar ainda contribuindo para dores ou desconfortos relatados pelos alunos (88%) e como são algo que afetam a saúde, e comprometem a vida escolar, a qualidade de estudo é reduzida ocasionando ao baixo desempenho acadêmico

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Keywords

Crianças e adolescentes, Período escolar, Problemas posturais

Citation

GRIGÓRIO, Sarah Maria Oliveira. A importância da reeducação postural para alunos de uma instituição de ensino fundamental em São Domingos do Azeitão-MA. Orientador: Paulo Ragner Silva de Freitas. 2022. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2022.

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