Levantamento bibliográfico das memórias pedagógicas de professores de ciências aposentados
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho visou uma pesquisa bibliográfica com embasamento na análise e
leitura de teses, dissertações e um livro, que abordaram o tema do estudo das
memórias pedagógicas de professores de ciências aposentados, com o intuito de
obter informações acerca da história de vida desses profissionais, bem como, estudar
quais as condições enfrentadas pelos mesmos, principais desafios, com isso trazendo
conhecimento para a sociedade, conhecimento esse baseado na importância de
estudar os aspectos relacionados com as metodologias aplicadas em sala de aula,
partindo desse pressuposto foi possível observar alguns pontos que possivelmente
mudaram em nossa sociedade nos dias atuais. Como a pesquisa é de cunho
bibliográfico, em seus resultados e discussões acrescenta-se um diálogo entre as
ideias de diferentes autores, em que cada artigo nos concede informações
diferenciadas e que se complementam, dessa forma é notável a importância desse
estudo para despertar a curiosidade prática e histórica do ensino de Ciências, bem
como foram acrescentadas questões que se interligam. Em certo artigo, vários
professores aposentados entrevistados relatam ter aceito a profissão por amor, muitas
vezes por influência da família, outros artigos já trazem outros motivos, como de uma
professora que relata ter começado a dar aulas devido a necessidade que um dono
de uma fazenda tinha para seus empregados obterem o conhecimento para votar no
dia das eleições. Esse estudo vai muito mais além do que somente um estudo de como
eram aplicadas as aulas de ciências, mas também sobre quais fatores levaram esses
profissionais a escolherem essa profissão que carrega consigo tantos desafios.
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Keywords
Ciências - Estudo e ensino, Professores - Formação profissional, Memórias