Potencial de contextualização da geometria plana em livros didáticos: um estudo realizado em uma escola estadual de Uruçuí-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Tendo em vista os conhecimentos que geometria plana apresenta, sua aplicabilidade, sua
possibilidade de fazer com que o ser humano se relacione melhor com o ambiente no qual está
inserido e a presença no currículo escolar, o presente trabalho tem como objetivo analisar os
conteúdos de geometria plana no Ensino Fundamental 2, associado ao conhecimento dos
estudantes de 9º ano com direcionamento para a contextualização. Nessa perspectiva, traçou-se
uma pesquisa com métodos quali-quantitativos, com meios bibliográficos, e com fins
descritivos, tendo como público alvo alunos do 9º ano de uma escola estadual de Uruçuí-PI. De
maneira a alcançar o objetivo proposto, dividiu-se a pesquisa em dois momentos, sendo que o
primeiro consistiu em analisar três livros didáticos do ensino fundamental 2 utilizados pelo
público da pesquisa, e o segundo constituiu-se da realização de um questionário voltado para a
percepção dos alunos acerca da geometria. Após a aplicação da pesquisa, constatou-se através
da disposição dos conteúdos, traços fortes de contextualização, porém necessita-se de mais, e
que os mesmos estejam de maneira mais simples, além disso, é preciso uma adequação para
realidade vigente por parte do(a) professor(a). Assim, espera-se que esse trabalho possa
contribuir/possibilitar uma visão a respeito da contextualização presente nos livros analisados,
assim como incentivar o uso da mesma no ensino, para de tal modo estimular os alunos em sua
aprendizagem
Description
Keywords
Livro didático, Geometria plana, Contextualização, Ensino-aprendizagem
Citation
NASCIMENTO, Rute Sousa do. Potencial de contextualização da geometria plana em livros didáticos: um estudo realizado em uma escola estadual de Uruçuí-PI. Orientador: César Marcos do Nascimento Lucas. 2022. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2022.