Modelagem matemática: uma contribuição para o ensino e aprendizagem de função afim

Simple item page
dc.contributor.advisor1 Oliveira, Fabio Barbosa de
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/9637771033687223pt_BR
dc.creator Ibiapina, Júlia Helen Araújo
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/5754910016994820pt_BR
dc.date.accessioned 2023-03-28T19:06:16Z
dc.date.available 2023
dc.date.available 2023-03-28T19:06:16Z
dc.date.issued 2023
dc.description.abstract Mathematics is a notable and complex discipline which requires greater attention and understanding to put into practice the concepts studied. Thus, seeking facilitating tools is extremely important for the teaching-learning of the subject. As a result, Mathematical Modeling consists of solving real everyday situations using certain mathematical content. In this way, the present research aims to report the contributions of the integration of mathematical modeling in the teaching-learning of Affine Function content. This will be done through a bibliographical, descriptive and qualitative research. From this perspective, the relevance of this article for the study of affine function is evident, since Modeling in line with the content encourages the student’s creativity and interest in the explained content.pt_BR
dc.description.resumo A Matemática é uma notável e complexa disciplina a qual exige maior atenção e compreensão para colocar em prática os conceitos estudados. Dessa forma, buscar ferramentas facilitadoras é de extrema importância ao ensino-aprendizagem da disciplina. Em virtude disso, a Modelagem Matemática consiste em resolver situações reais do cotidiano utilizando determinado conteúdo matemático. Dessa maneira, a presente pesquisa tem como objetivo relatar as contribuições da integração da modelagem matemática no ensino-aprendizagem do conteúdo de Função Afim. Isso se dará através de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e de abordagem qualitativa. Por essa ótica, é evidente a relevância deste artigo para o estudo de função afim, visto que, a Modelagem em consonância com o conteúdo incentiva a criatividade e interesse do aluno pelo conteúdo explanado.pt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1555
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Campo Maiorpt_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Matemáticapt_BR
dc.subject Modelagem matemáticapt_BR
dc.subject Ensino e aprendizagempt_BR
dc.subject Função afimpt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.title Modelagem matemática: uma contribuição para o ensino e aprendizagem de função afimpt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
2023_termo_jhaibiapina.pdf
Size:
99.39 KB
Format:
Description:
termo de autorização
Download
Thumbnail Image
Name:
2023_tcc_jhaibiapina.pdf
Size:
466.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
trabalho de conclusão de curso
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura em Matemática - Campo Maior