Práticas de gestão inovadoras: estudo de caso de uma escola do município de Regeneração/PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A área de empreendedorismo e inovação está em constante pauta de discussões, à medida que as atividades desafiam a encontrar soluções inovadoras. A partir dessa perspectiva, faz-se necessário a análise das práticas de gestão inovadoras na administração pública no referente âmbito. Para esse estudo, delineou-se o espaço de unidade escolar pública em Regeneração, no Piauí. O intuito da pesquisa é analisar as práticas inovadoras; além de demonstrar a utilização das práticas de estratégias inovadoras nos setores funcionais da organização e, por fim, compreender o impacto dessas práticas para a melhoria do desempenho educacional. A fundamentação teórica está dividida em três partes: as instituições públicas de ensino; gestão de inovação na educação; e gestão estratégica. Para isso, foi realizada, mediante natureza quali-quantitativa, uma revisão bibliográfica em torno da temática e de campo a coleta das informações por meio de um questionário com perguntas subjetivas. Diante desse panorama, foi possível verificar a importância das ações inovadoras e do estímulo para ocorrer em todos os setores funcionais da escola. O estudo, portanto, é relevante para analisar as práticas inovadoras atuantes e proporcionar reflexões para melhorias e expansão da área.
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Keywords
Práticas inovadoras, Gestão estratégica, Instituições públicas