Polarizador de luz: um estudo sobre a construção e a aplicação de um dispositivo didático
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As instituições educacionais enfrentam inúmeros desafios ao ensinar Física, uma disciplina que muitas vezes adota uma abordagem abstrata. A complexidade dos conceitos físicos advém da sua natureza muitas vezes não diretamente observável, o que dificulta a compreensão pelos alunos. Em resposta às dificuldades enfrentadas pelos professores ao abordar o tema da Óptica, especialmente no que diz respeito à polarização da luz, foi desenvolvida a iniciativa de criar um polarizador alternativo. Este estudo foi aplicado em uma turma do 3º ano do ensino médio de uma escola estadual, com o objetivo de verificar a eficácia desse recurso pedagógico. Para acoleta de dados, foram aplicados dois questionários, um inicial e outro final, para avaliar o progresso dos alunos. Os resultados indicaram que o produto educacional proposto atingiu os objetivos estabelecidos. Embora tenham sido identificadas lacunas iniciais no entendimento dos conceitos de polarização da luz, a aplicação do polarizador alternativo contribuiu significativamente para a melhora na compreensão dos alunos.
Description
Keywords
óptica, polarização da luz, aprendizagem significativa
Citation
RIBEIRO, Paloma Thuany Cavalcante. Polarizador de luz: um estudo sobre a construção e a aplicação de um dispositivo didático. Orientador: Rafael de Alencar Rocha. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.