O modelo padrão das partículas elementares: fundamentos científicos e elaboração de um livreto didático para o ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
este trabalho apresenta uma abordagem didática da Física de Partículas Elemen-
tares, com ênfase no Modelo Padrão, destinada a estudantes do Ensino Médio. A
pesquisa parte da necessidade de ampliar a presença de conteúdos de Física Moderna
e Contemporânea na Educação Básica, aproximando os estudantes de conhecimentos
científicos relacionados à constituição da matéria e às interações fundamentais da natu-
reza. Metodologicamente, caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, bibliográfica,
documental, exploratória e aplicada, fundamentada em livros, artigos científicos, docu-
mentos educacionais e materiais de divulgação científica. Como produto educacional,
foi elaborado um livreto ilustrado que apresenta, em linguagem acessível, os quarks,
léptons, bósons mediadores, o bóson de Higgs, a antimatéria e algumas limitações do
Modelo Padrão. O material procura articular rigor científico, contextualização histórica
e recursos visuais, favorecendo a compreensão de conceitos frequentemente consi-
derados abstratos. Conclui-se que a transposição didática desses conteúdos pode
contribuir para a atualização curricular do ensino de Física, estimular a curiosidade
científica e proporcionar aos estudantes uma visão mais ampla sobre a matéria, as
forças fundamentais e os desafios atuais da ciência.
Description
Keywords
Física de partículas, Modelo padrão, Ensino de física, Ensino médio, produto educacional
Citation
GOMES, Ana Beatriz de Souzas. O modelo padrão das partículas elementares: fundamentos científicos e elaboração de um livreto didático para o ensino médio. Orientador: Wemerson José Alencar. 2026. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2026