Educação Ambiental no ensino de ciências: um levantamento bibliográfico sobre as aplicações de práticas e percepções ambientais no espaço escolar
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A Educação Ambiental (EA) pode estar presente em todos os espaços, sejam eles formais,
ou seja, no contexto escolar, ou informais quando a mesma é evidenciada em todos os
espaços que não fazem referência ao âmbito de ensino. A pretensa investigação trata-se de
um estudo exploratório, para a fundamentação da mesma foi realizado um levantamento
bibliográfico, com enfoque nas práticas metodológicas aplicadas pelos docentes no espaço
escolar e as percepções ambientais dos discentes acerca da Educação Ambiental no estado
do Piauí. Os resultados obtidos enfatizaram os diferentes métodos aplicados ao se inserir a
temática de Educação Ambiental em sala de aula e os níveis de percepções que os discentes
possuem acerca do tema abordado, tendo como exemplo o recurso metodológico aula
campo. Diante disso, o presente estudo, visa contribuir para a demonstração das estratégias
metodológicas empregadas pelos docentes através das publicações analisadas.
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Keywords
Educação Ambiental, Estratégias metodológicas, Piauí