A pertinência de temas geradores no ensino de ciências para a educação de jovens e adultos: uma revisão da literatura
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
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Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino fundamental, Ensino-aprendizagem
Citation
COSTA, Sanna Sofia Alves da. A pertinência de temas geradores no ensino de ciências para a educação de jovens e adultos: uma revisão da literatura. Orientador: Emanoela Moreira Maciel. 2016. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2016.