Inclusão escolar: contribuições do método (ABA) análise aplicada ao comportamento para alunos com (TEA) no ensino regular nível I
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O referido estudo tem como objetivo demonstrar as contribuições do método educacional ABA para o desenvolvimento da comunicação, socialização e aprendizagem cognitiva em alunos com TEA nível I no ensino regular, assim promovendo a inclusão de todos, ainda discorrer sobre o transtorno do aspecto autista e as leis que garantem o acesso desses alunos a educação. O caminho metodológico utilizado centrou-se numa pesquisa bibliográfica, que permitira reunir e colher informações necessárias através de publicações em artigos científicos sobre o tema pesquisado. Espera-se que as escolas e todo seu corpo docente passem a acolher as crianças com TEA de forma inclusiva, fazendo se sentirem efetivamente bem no ambiente escolar, assim todas tenham oportunidades de ensino igualitárias. Portanto, é necessário que os docentes busquem utilizar o método de ensino ABA por ser uma prática de intervenção, tendo demonstrado êxito, diminuindo as dificuldades de aprendizagem encontradas em alunos com autismo, contribuindo no desenvolvimento social considerando que cada aluno tem seu ritmo e tempo de aprendizagem.
Description
Keywords
Inclusão Escolar, Alunos com autismo, Método Educacional ABA
Citation
CARNEIRO, Cleciane Fontenele. Contribuições do método ABA para a inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espetro Autista. Orientadora: Nádia Mendes dos Santos. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.