Uso de instrumento de ensino no tratamento didático do conteúdo de ciências
| dc.contributor.advisor1 | Lima, Teresinha Vilani Vasconcelos de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2189076410327891 | pt_BR |
| dc.creator | Matos, Rita de Cássia Freitas | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1828884974814925 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:50:05Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T14:50:05Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Não informado. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O instrumento de ensino forma uma via no ensino de ciências relacionando teoria e prática na construção cientifica do aluno a partir das observações sobre o mundo natural, nesse sentido é possível que o professor desenvolva habilidades e metodologias que proporcione um ensino que tenha significado. Diante dessa perspectiva, este estudo teve como objetivo investigar que habilidades são mobilizadas pelos estagiários dos cursos de Ciência da Natureza (Física, Química e Ciências Biológicas) do IFPI - Campus Teresina Central quando utilizam instrumentos de ensino e o quanto essa mobilização potencializa o aprendizado de Ciências. Em vista disso, realizou-se uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa com 15 estagiários dos cursos de Ciências da Natureza, em que para produção de dados utilizou-se do instrumento de pesquisa: um questionário aberto, para conhecer o perfil dos estagiários, identificar se foi utilizado nas aulas de ciências instrumentos de ensino, quais instrumentos de ensino foram utilizados nas aulas de ciências e descrever que habilidades são mobilizados pelos estagiários do curso de Ciências da Natureza quando foi utilizado instrumentos de ensino. Como resultado percebemos que os estagiários mobilizam habilidades pedagógicas quando utilizam instrumento de ensino e que os instrumentos utilizados conseguem estimular os alunos no processo de ensino. Para isso é necessário uma formação de professores para utilizar esses instrumentos de ensino de forma que potencialize o ensino de ciências na construção cientifica do aluno. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2134 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Teresina Central | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Construção científica | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de ciências | pt_BR |
| dc.subject | Habilidades pedagógicas | pt_BR |
| dc.subject | Instrumento de ensino | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA | pt_BR |
| dc.title | Uso de instrumento de ensino no tratamento didático do conteúdo de ciências | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
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