Jogos no ensino da matemática: uma análise de trabalhos publicados na Revista Eletrônicas de Educação Matemática - Revemat
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde foram feitas análises de três pesquisas publicadas na Revista Eletrônica de Educação Matemática (REVEMAT), trabalhos estes que foram fundamentados a cerca do uso de jogos como recurso didático no ensino da matemática, com ênfase na pratica em sala de aula, a relação entre professor e aluno e como suas implicações contribuem para aprendizagem significativa no ensino da matemática. A pesquisa teve ainda o objetivo de compreender de forma reflexiva como e quais as concepções são levantadas acerca do uso de jogos no ambiente escolar bem como a visão dos pesquisadores com relação à aplicação de jogos em sala de aula. Os trabalhos foram analisados de acordo com suas implicações acerca do tema, bem como os seus métodos, fundamentos e principais resultados alcançados. Com o trabalho pode-se observar que, ainda que comprovado a eficácia de tal recurso, no desenvolvimento cognitivo e afetivo dos discentes, a sua pratica é pouco utilizada pelos docentes.
Description
Keywords
Educação Matemática, Recurso Didático, Jogos
Citation
BARROS, Diêgo Dias. Jogos no ensino da matemática: uma análise de trabalhos publicados na Revista Eletrônica de Educação Matemática - Revemat. 2019. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piaui - IFPI, Uruçuí, 2019.