Letrinhas: tecnologia assistiva aplicada à dislexia em crianças por meio do desenvolvimento de uma solução tecnológica com foco na alfabetização inclusiva
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que compromete a fluência
e a precisão na leitura e escrita, impactando o desempenho escolar e a autoestima
de crianças em fase de alfabetização. Este trabalho propõe o desenvolvimento de
um aplicativo educacional multiplataforma como tecnologia assistiva, com foco na
promoção da acessibilidade, inclusão e aprendizagem personalizada. O sistema é
baseado em uma arquitetura modular e expansível, permitindo atualizações contínuas
de conteúdo e funcionalidades. A solução integra recursos de gamificação, leitura por
voz, design acessível e atividades pedagógicas interativas, com o objetivo de estimular
o engajamento, a autonomia e o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
A metodologia inclui levantamento de requisitos, prototipagem, desenvolvimento com
Flutter e avaliação preliminar de usabilidade. Espera-se que o aplicativo contribua
de forma eficaz para o processo de alfabetização de crianças com dislexia e ofereça
suporte a educadores e familiares no acompanhamento do aprendizado.
Description
Keywords
Dislexia, Acessibilidade, Gamificação
Citation
GOMES, João Victor Evangelista. Letrinhas: tecnologia assistiva aplicada à dislexia em crianças por meio do desenvolvimento de uma solução tecnológica com foco na alfabetização inclusiva. Orientador: Rogério Batista. 2026. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2026