A química forense e a Cromatografia em papel: uma proposta de experimentação para o ensino de química
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ensino de Química no Ensino Médio apresenta desafios em relação a desmotivação dos alunos, a predominância de metodologias tradicionais, bem como a desigualdade de acesso a recursos educacionais, principalmente quando se trata de escolas públicas. Diante disso, as metodologias ativas e a experimentação com materiais alternativos e de baixo custo, apresentam-se como estratégias pedagógicas capazes de promover a aprendizagem significativa e contextualizada. O presente trabalho tem como objetivo propor uma atividade experimental de Cromatografia em Papel com temática de Química Forense para a contextualização do ensino de Química no Ensino Médio. A pesquisa é de caráter qualitativo de natureza aplicável e caráter experimental-didático, fundamentada a partir da proposição, adaptação e teste de dois trabalhos já publicados na literatura, que consistem em atividade experimental de Cromatografia em Papel com foco em Química Forense, sendo voltada a contextualização no ensino de Química. A proposta de experimento emprega materiais de fácil acesso, como papel-filtro, canetas hidrográficas e álcool 70%, dando abertura à exploração prática de conceitos Químicos fundamentais, tais como polaridade, solubilidade e separação de misturas. O elo entre a Cromatografia em Papel com a Química Forense possibilita o desenvolvimento do senso crítico e investigativo dos alunos, porque aproxima o conteúdo escolar de situações reais e que são socialmente relevantes. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir para a ampliação do uso de atividades experimentais de baixo custo e contextualizadas no ensino de Química, promovendo assim, práticas pedagógicas mais acessíveis, investigativas e significativas para os alunos do Ensino Médio.
Description
Keywords
Ensino de química, Metodologias ativas, Cromatografia em papel, Química forense, Materiais alternativos
Citation
CARDOSO, Sara Letícia Moraes. A química forense e a Cromatografia em papel: uma proposta de experimentação para o ensino de química. Orientador: Fábio Batista da Costa. 2025. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em química) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025