Um breve estudo sobre algumas metodologias alternativas para o ensino de matemática
| dc.contributor.advisor1 | Lima, Marcus Vinicius de Oliveira | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3382484086116909 | pt_BR |
| dc.creator | Silva, Marjorie Maria Borges da | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:24:13Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:24:13Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | This research aims to address the use of alternative Methodologies for teaching mathematics, demonstrating their importance in the teaching-learning process. It is a bibliographical research through consultations of books and scientific articles. We Will look at ways to optimize and facilitate the learning of mathematics, seeking innovative and interactive forms of teaching, involving students in the dynamics of the classroom and holding the attention of the student. We'll show you some of the main difficulties faced by students and faculty• in the school of mathematics and creative and smart methods to facilitate the teaching-learning of mathematics. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa tem como objetivo abordar o uso de Metodologias alternativas para ensino de matemática, demonstrando sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica através de consultas a livros e artigos científicos. Analisaremos formas de otimizar e facilitar o aprendizado de matemática, buscando formas inovadoras e interativas de ensinar, envolvendo os alunos na dinâmica da sala de aula e prendendo a atenção do aluno. Mostraremos algumas das principais dificuldades enfrentadas por alunos e professores nas aulas da disciplina de matemática e métodos criativos e inteligentes para facilitar o ensino-aprendizado de matemática. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Marjorie Maria Borges da. Um breve estudo sobre algumas metodologias alternativas para o ensino de matemática. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2016. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/430 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Uruçuí | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Dinâmica | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizado | pt_BR |
| dc.subject | Recurso | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA | pt_BR |
| dc.title | Um breve estudo sobre algumas metodologias alternativas para o ensino de matemática | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |