Tecnologias digitais no ensino de trigonometria: um estudo bibliográfico
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este estudo busca identificar a utilização da tecnologia digital para o desenvolvimento do conteúdo de trigonometria no Ensino Médio. O objetivo geral é analisar pesquisas que abordam o uso de tecnologias digitais no aprendizado de trigonometria. Trata-se de um estudo bibliográfico qualitativo. Como resultado, constatou-se que o uso das TDIC no ensino de trigonometria é necessário, principalmente para professores, enriquecendo assim a formação docente. Por fim, concluiu-se que o uso da tecnologia digital em sala de aula pode aumentar positivamente o aprendizado dos alunos do Ensino Médio. Os resultados mostram que existe uma variedade de opções tecnológicas que podem ser inseridas no ensino de trigonometria.
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Keywords
Trigonometria, Tecnologias digitais, Ensino médio